projeto de encerramento

Projeto de espanhol para apresentação
Prof. MIRIAM TEREZINHA LOPES LUCIO

Bienvenidos a la Muestra de Español!

“Es necesario vivir, no solo existir”
É preciso viver, não apenas existir. (Plutarco)

Objetivo General: Contextualizar conceptos de la Lengua Española y oportunizar la aquisición del conocimiento del idioma a los alumnos, desarrollando las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir una segunda lengua.

Objetivos específicos: comunicarse y expresionarse por médio de actividades artísticas , verbigracia, cantar y danzar; leer y/o producir poemas, paneles o carteles, vídeos o teatros..., mostrando la importância de la lengua y cultura española en nuestra vida.

Justificativa: Además de la ola globalizante, el español se convirtió en una lengua franca que nos permite comunicarnos en diversos países y con un montón de gente, aun con aquellos que no la hablan como lengua materna.
Esto proyecto es un encentivo a los alumnos que de una forma u otra no han tenido suceso en el bimestre, una vez que su participación en esa muestra sea como ator o espectador le valerá una nota y recuperación. Además, esto festival cultural dará oportunidad para que todos los estudiantes interagan y se conoscan un poco más. Por eso, aprender a comunicarse y expresionarse en español es una manera de conectarse al resto del mundo.

Cronograma: octubre o noviembre (último bimestre) o abril (según bimestre)

Horario: por la mañana o por la noche (período de clase)

Alumnos: 2º. y 3º. Años (presentación individual, pareja o grupo hasta cuatro)

Preparación: invitar a los demás alumnos, produciendo carteles; preparar una actividad en español, mostrando un contenido que ya fuera visto en clase ; hacer los ensayos extra clase

Actividades para presentación: canción, teatro, recital de poema, panel, vídeo, varal literario, danza...

Recursos: audio y video; data-show, papel…

Interdisciplinariedad: artes, inglês, português, geografia, ciencias e historia

Vale: 10.0 (por la participación en cualquier actividad) o 7.0 (sólo presencia )


Muestra de Talentos en Español - 2010
¿Quién? 3ª.01/3ª.02/3ª.03
¿Dónde? Gallotti
¿Cuándo? Noviembre

sugerencias:
1grupo – teatro: a)Los ojos culpables
b)Maria Angula
c)Don Quijote
d)Saludos y despedidas

2grupo – música: a)Tema da Copa 2010
b)África – Shakira


3grupo – panel: a)banderas
b)países
c)cultura

4grupo – comida(muestra): a)bebida
b)tortilla
c) salsas
d)nacos
5grupo – organización: a)ambiente
b)som y imaje
c)recuerdos

Agenda para el día:

A) panel de HISTORIA DEL IDIOMA Y las banderas de los paises que hablan el español;
B) Mensaje de Bienvenidos y frases echas;
C) Muestra de trabajos de clases pasadas (otros años) y los trabajos actual.
D) Músicas

FICHA DE INSCRIPCIÓN

¡BIENVENIDOS AL FESTIVAL DE TALENTOS DE LA LENGUA ESPAÑOLA!
Maestra Miriam

___________________________________________________
ALUMNOS: PARTICIPANTE: SERIE:

Oigo y olvido. Veo y recuerdo. Hago y entiendo.
(Proverbio chino)

Muestra de actividades de otros anõs:

1 - PANELES
Historia del Idioma Español

Los primeros habitantes de lo que hoy es España se establecieron cerca de las montañas que la separan de Francia. Estos grupos hablaban una lengua que sobrevive en el idioma vasco. Los iberos se establecieron en la costa de Levante. Los fenicios fundaron la hoy ciudad de Cádiz y Málaga hacia el año 1110 A.C. Los griegos se establecieron en la región de Levante y fundaron la hoy Alicante y Ampurias.
Los celtas, procedentes del sur de Alemania, invadieron todo este territorio en el siglo VII A.C. estableciéndose en Galicia, y en la región llamada Sierra Morena. Más tarde se mezclaron con los iberos en Aragón y formaron una región llamada Celtiberia.
Antes de la llegada de los romanos, hacia 206 A.C., no existía una unidad lingüística; los grupos colonizadores conservaron y extendieron sus propias lenguas. Con la llegada de los romanos, las costumbres de estos pueblos cambiaron por completo y la lengua romana, el latín, se impuso en todo el imperio.
El latín vulgar era hablado por el pueblo de Roma (en contraposición al culto) y se impuso en todas las colonias pero con diversos matices de expresión. Ese latín se convirtió poco a poco en las lenguas romances: español, francés, italiano, provenzal, catalán, gallego-portugués, retorrománico, rumano y sardo. El latín pertenece a las lenguas itálicas y éstas al indoeuropeo (irlandés, galés, escocés, alemán, inglés, holandés, ruso, polaco, checo, búlgaro y serbocroata).
Durante los siglos XIV y XV el dialecto castellano se consolidó mucho más rápido que otros dialectos hablados en España y posteriormente, con la aparición de los textos de gramática, de ortografía y con la fundación de la Real Academia de la lengua quedó totalmente establecido como la lengua oficial.
El aymará, el guaraní, el mapuche, el náhuatl, el taíno, el maya y el quechua, entre otras muchas eran las lenguas habladas por las diferentes tribus que habitaban América. El español llegó a América a través de los sucesivos viajes de Colón y permitió la comunicación gracias a los intérpretes en un principio, y posteriormente al mestizaje y a la Iglesia católica con su afán evangelizador.
A raíz de los viajes de colonizadores, principalmente andaluces, que pasaban primero por las canarias y la variedad de lenguas existentes en nuestro territorio el español americano tiene las características fónicas que hacen de él, un español distinto al hablado en España.
El español, término reciente, también es llamado castellano porque se hablaba en la tierra de castillos, Castilla, en el medioevo. La Real Academia Española decidió llamar a nuestro idioma lengua española, que por número de hablantes ocupa el tercer lugar entre las lenguas del mundo con 400 millones de hablantes nativos.

2 - BANDERAS

3 - Frases
La más larga caminata comienza con un paso
(proverbio)

Oigo y olvido. Veo y recuerdo. Hago y entiendo. (Provérbio chino)


Sólo los verdaderos amigos nos dicen que tenemos la cara sucia. (Proverbio siciliano)

La sonrisa cuesta menos que la electricidad y da más luz.( Proverbio escocês)

La más larga caminata comienza con un paso. (Proverbio hindu)

El mundo que tenemos está loco y nos hace infelices: ¡Seamos felices, hagamos felices a los demás, y construyamos entre todos un mundo más normal! (acerca de la utopia)

"Hablar es una necesidad, escuchar es un arte" (Goethe)

"Para saber hablar es preciso saber escuchar" (Plutarco)

"Hay ciertas cosas que, para saberlas bien, no basta haberlas aprendido" (Séneca)



4 - Músicas

Maná - Desapariciones
(rubÉn Blades)

Que alguien me diga si han visto a mi esposo
preguntaba la Doña
Se llama Ernesto X, tiene cuarenta años
trabaja de celador, en un negocio de carros
llevaba camisa oscura y pantalón claro
Salió anoche y no ha regresado
y no sé ya qué pensar
Pues esto, antes no me había pasado
ooo...

Llevo tres días
buscando a mi hermana
se llama Altagracia
igual que la abuela
salió del trabajo pa' la escuela
llevaba unos jeans y una camisa clara
no ha sido el novio, el tipo está en su casa
no saben de ella en la PSN ni en el hospital
ooo...

Que alguien me diga si han visto a mi hijo
es estudiante de pre-medicina
se llama Agustín y es un buen muchacho
a veces es terco cuando opina
lo han detenido, no sé que fuerza
pantalón claro, camisa a rayas
pasó anteayer

CORO
A dónde van los desaparecidos
busca en el agua y en los matorrales
y por qué es que se desaparecen
por qué no todos somos iguales
y cuándo vuelve el desaparecido
cada vez que lo trae el pensamiento
cómo se le habla al desaparecido
con la emoción apretando por dentro
oh...


Clara, Clara, Clara Quiñones se llama mi madre
ella es, ella es un alma de Dios
no se mete con nadie
Y se la han llevado de testigo
por un asunto que es nada más conmigo
y fui a entregarme hot por la tarde
y ahora dicen que no saben quién se la llevó
del cuartel
Anoche escuche varias explociones
patún pata patún pete
tiro de escopeta y de revolver
carros acelerados freno gritos
eco de botas en la calle
toque de puertas por dioses platos rotos
estaban dando la telenovela
por eso nadie miró pa' fuera

CORO
A dónde van los desaparecidos
busca en el agua y en los matorrales
y por qué es que se desaparecen
por qué no todos somos iguales
y cuándo vuelve el desaparecido
cada vez que lo trae el pensamiento
cómo se le habla al desaparecido
con la emoción apretando por dentro

celebración

Ahora
It's celebration,
Es celebración...

cariño deja acá un mensagen a los amigos que se van o que que vienen...

encerramento de curso

SALVE,SALVE,
GALERA DA REDE ESTADUAL,
CHEGAMOS NO FIM DE MAIS UM CURSO!

PARABÉNS E ATODOS OS PARTICIPANTES, ESPECIALMENTE,

AOS ASSÍDUOS.

UEEEEEBA!

APROVEITO PARA DESEJAR BOAS FESTAS E FELIZ NATAL,

QUIZAS, FELIZ ANO NUEVO!

Uma canção para encerrarmos:

"Quero ver vc naum chorar, naum olhar pra tras
nem se arrepender do que faz.
Quero ver o amor crescer, mas se a dor nascer e vc resistir...
Se vc pode ser assim, tão enorme assim é vc.
Que o Natal exista e ninguém fique triste eque no  mundo
haja sempre amor.

Bom Natal, um Feliz Natal,

muito amor  e paz pra vc.
pra vcs"

eleiçoes 2010

Saudações a todas as mulheres,

Conseguimos, estamos e somos D+(ilma)!

"Se você quer mudar tudo, basta mudar a sua atitude." (H. Jackson Brown)